Game Dashboard Manual
Swedish
Swedish
  • Skol-/Universitetsadministratör
    • Introduktion
    • Komma igång
    • Sidomeny
      • Hem
      • Min resa
      • Hantera klasser
      • Studenter
        • Visa studentlistan
      • Enhetslista
      • World Data + SDG-verktyg
      • Användarguider
      • Licenshantering
      • Feed-back
    • Skapa en klass med RealBoard
    • Leda lärare/professorer
    • Feedback för denna manual
  • Lärare/professor
    • Introduktion
    • Komma igång
    • Sidofält
      • Hem
      • Min resa
      • Hantera klasser
      • Enhetslista
      • World Data + SDG-verktyg
      • Feed-back
    • Skapa en klass med RealBoard
    • Feedback för denna manual
Powered by GitBook
On this page
  • 1. Min speldata: Framsteg och insikter
  • 2. Liv efter plats: Övervaka geografisk engagemang
  • 3. Fördelning och SDG-insikter: Övervaka livstyper och mål
  • 4. SDG-översikt: Spåra måluppfyllelse
  • 5. Organdonation och uttryck: Spåra bidrag
  1. Skol-/Universitetsadministratör
  2. Sidomeny

Min resa

Avsnittet Min Resa erbjuder en översikt över speldata, framsteg och viktiga insikter från simuleringar.

PreviousHemNextHantera klasser

Last updated 4 months ago

1. Min speldata: Framsteg och insikter

Det här avsnittet ger en detaljerad översikt över simuleringsaktiviteten och låter skol- eller universitetsadministratörer övervaka framsteg, könsfördelning och geografisk mångfald i RealLives-simuleringar.

Pågående liv:

Visar det totala antalet aktiva simuleringar som för närvarande spelas av användare (t.ex. 67).

Fullständiga liv:

Anger antalet simuleringar som har avslutats helt (t.ex. 7).

Könsfördelning:

Fördelning av könen som representeras i simulerade liv:

  • Manliga liv: Visar antalet manliga karaktärer i simuleringar (t.ex. 41).

  • Kvinnliga liv: Visar antalet kvinnliga karaktärer i simuleringar (t.ex. 33).


2. Liv efter plats: Övervaka geografisk engagemang

Funktionen "Liv efter plats" i din RealLives-simuleringspanel erbjuder en interaktiv vy av var simuleringar har spelats världen över. Detta verktyg hjälper dig som skoladministratör att spåra aktivitet, analysera mångfald och uppmuntra utforskning bland elever.

i] Kartgränssnitt

Världskartan ger en omfattande visuell överblick av simulerade liv:

  • Blå markörer med siffror: Dessa representerar kluster av liv i specifika regioner. Till exempel finns det 13 simuleringar i Italien och 7 i Sydafrika.

  • Röda nålar: Dessa anger individuella simulerade liv i specifika länder, såsom Kanada och Papua Nya Guinea.

Genom att granska dessa markörer kan du snabbt identifiera var simuleringar är koncentrerade och områden som kan kräva mer utforskning.

ii] Datasammanfattning

Nedanför kartan sammanfattar viktiga statistik globalt engagemang:

  • Länder täckta: Elever har utforskat 61 av 193 möjliga länder, vilket visar global mångfald i deras simuleringar.

  • Framstegsmätare: Detta indikerar att 32% av världen har täckts genom simuleringar, vilket understryker behovet av att uppmuntra elever att utforska mindre kända regioner.


3. Fördelning och SDG-insikter: Övervaka livstyper och mål

Detta avsnitt i RealLives-simuleringspanelen hjälper skol- och universitetsadministratörer att analysera typerna av simulerade liv och deras anpassning till SDG (hållbara utvecklingsmål). Det ger en översikt över livstyper, gruppaktiviteter och de mest adresserade SDG-målen.

Viktiga funktioner:

i] Fördelning av livstyper

Ett cirkeldiagram visar visuellt fördelningen av simulerade liv baserat på deras typ:

  • Gruppliv (markerat): Visar antalet liv som simulerats i grupper (t.ex. 35).

  • Legend för livstyper:

    • Orange (Slumpmässigt liv): Liv som genereras slumpmässigt.

    • Gul (Designa ett liv): Liv som anpassas av elever.

    • Grön (SDG): Liv som anpassas till SDG-mål.

    • Mörkgrön (Liv med uppdrag): Liv som skapats som en del av klassuppdrag.

    • Ljusgrön (Liv med grupper): Liv som simulerats i samarbete i grupper.

    • Blå (Åldershopp-liv): Liv där spelare hoppar över åldersstadier för att snabbt utforska olika livsfaser.

ii] Topp 4 SDG-mål

Visar de mest frekvent valda SDG-målen och antalet liv kopplade till varje mål:

  • Mål 1 (Ingen fattigdom): Liv som hanterar fattigdomsutmaningar (t.ex. 2 liv).

  • Mål 2 (Ingen hunger): Liv som utforskar livsmedelssäkerhet (t.ex. 2 liv).

  • Mål 5 (Jämställdhet): Liv som främjar jämställdhet (t.ex. 2 liv).

  • Mål 3 (God hälsa och välbefinnande): Liv som fokuserar på hälsoutmaningar (t.ex. 0 liv).


4. SDG-översikt: Spåra måluppfyllelse

Detta avsnitt ger en detaljerad sammanfattning av hållbara utvecklingsmål (SDG) som valts av elever när de skapar liv i RealLives-simulering. Det hjälper skol- och universitetsadministratörer att förstå hur simuleringar anpassas till globala utmaningar och utbildningsprioriteringar.


5. Organdonation och uttryck: Spåra bidrag

Detta avsnitt låter skol- och universitetsadministratörer övervaka spelarnas bidrag till organdonation och spåra deras viktiga livshändelser och uttryck inom RealLives-simuleringen.

i] Översikt över organdonation

Ikoner representerar statusen för olika organdonationer som spelaren har gjort:

  • Lever, Ögon, Hjärta, Njure, Lungor, Hud: Markerad som "Inte donerat ännu" om inga donationer har gjorts.

  • Bloddonation: Spårar antalet bloddonationer som gjorts (t.ex. Donerat 1 flaska).

Denna data belyser spelarens bidrag till hälsa och samhällsfrågor.

ii] Spelaruttryck

Visar en sammanfattning av spelarens interaktioner eller anmärkningsvärda händelser:

  • Registrerat uttryck: Visar en viktig livshändelse och spelarens reaktion eller kommentar.

    • Exempel: "Du föddes idag, en flicka, i Syrien."

    • Uttryck: En kommentar eller tanke uttryckt av spelaren (t.ex. "niceee").

    • Detaljer: Innehåller spelarens namn (Adelmira Alfagaari) och land (Syrien).